четвер, 19 червня 2025 р.

Семінар вчителів біології

 20 лютого, у Сілецькій гімназії імені Івана-Климіва Легенди вперше зустрічала вчителів біології  Шептицької громади у своїх стінах. Презентувала навчальний заклад та напрямки його роботи директорка школи Галина Навроцька, поділилася досягненнями та планами на майбутнє. В рамках семінару на тему «Сучасний урок у контексті компетентнісного підходу». 

Вчителем біології Макаровою Ольгою Ігорівною було проведено онлайн зустріч з

виконавчим директором WWF-Україна Богданом Вихором із жвавим обговоренням екологічної компетентності. 

Макарова О.І. поділилася досвідом застосування цікавих форм  та методів роботи, власною  розробкою гри «Зрозумій мене», адаптованою до уроків  інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» та біології. На завершення учасники семінару склали весняний кошик мрій, серед яких найзаповітніша — перемога!

Організатор семінару та адміністрація школи дякує всім учасникам за доброзичливість та активність!








вівторок, 18 лютого 2025 р.

Якою буває погода, 5 клас

 Виготовлення барометра та флюгера власними руками 



ВИКОНАННЯ ПРОЄКТУ, 6 клас

Групове виконання проєкту
Диференційований підхід
Вміння комунікувати ( соціальні компетентності)
Іноваційність
Спільний результат






четвер, 30 січня 2025 р.

середа, 1 травня 2024 р.

Вивчення будови головного мозку у 8 класі





 

Урок у 5 класі "Збереження ранньоквітучих об’єктів рослинного світу"

 
З метою збереження ранньоквітучих  об ’єктів РОСЛИННОГО світу, На
виконання Законів України «Про охорону навколишнього природного
середовища», «Про рослинний світ», «Про Червону книгу України» та згідне 
операції «Первоцвіт 2024», яку розпочато на виконання доручення Державної
екологічної інспекції України від 08.02.2024 № 173 про посилення заходів щодо
збереження ранньоквітучих об’єктів рослинного світу, в тому числі, ще 
занесені до Червоної книги України, було проведено урок з пізнаємо природу, 5 клас,  "Збереження ранньоквітучих об’єктів рослинного світу"

На уроці учні вивчали важливість збереження різноманіття ранньоквітучих рослин. Під час уроку вони дізналися про види ранньоквітучих рослин, їхні особливості та роль у екосистемі. Учитель також наголосив на загрозах, що ставляться перед цими рослинами через знищення природних середовищ та забруднення. Учні обговорили можливі шляхи збереження та охорони ранньоквітучих рослин, а також розглянули приклади успішних програм та ініціатив у цій сфері. В заключенні, учні обговорили свої ідеї та способи особистого внеску у збереження ранньоквітучих рослинного світу. Теж виготовляли підсніжники власними рухами.